Robotica sociale e Intelligenza Artificiale

In questo laboratorio si programma un robot educativo dotato di un piccolo computer per renderlo capace di interagire con degli utenti in linguaggio naturale.

Si spiega quindi  la differenza tra un approccio di programmazione tradizionale e uno basato sull'intelligenza artificiale, creando un albero decisionale in grado di consentire al robot di comportarsi in maniera intelligente sulla base di una varietà di input. 

Per la programmazione si impiega un semplice linguaggio visuale, simile a Scratch, ma con una vasta libreria di funzioni che agevolano l'integrazione di servizi di intelligenza artificiale.

Destinatari: gruppo classe di studentesse e studenti della scuola primaria e scuola secondaria di I grado

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